“一对一倾听”是教师走进幼儿内心世界的有效途径，南莫镇中心幼儿园6月14日围绕第十二个学前教育宣传月“倾听儿童，相伴成长”开展了系列活动，积极贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，师幼互动以思维导图方式帮助教师了解“一对一倾听”的意义，站稳教师在“一对一倾听”中的角色定位。

让儿童去发现世界，教师去发现儿童，老师们还结合各自所教的年龄段，开展“倾听花开的声音”专题研讨，大家以“我的倾听故事有味道”进行了分享与交流，学会在倾听与记录的过程中保持好奇，做有温度的倾听者，更要做有故事的老师，学会等待和尊重每一位儿童。

通过本次教研活动，南莫镇中心幼儿园教师们对“一对一倾听”有了新的认识和启发。在今后的工作中，会朝着正确的方向将研学同行，走进孩子、读懂孩子、支持孩子，助力孩子健康、快乐成长。