为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，帮助教师更好地走进幼儿世界，聚焦儿童视角，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，切实推动幼儿园自主游戏持续探究，推进幼儿园课程建设，提升教师解读、支持、评价幼儿的专业能力和增强教师课程开发及实践能力。2025年1月17日，南莫镇中心幼儿园开展了关于班级科学区游戏案例和班本课程故事分享会。  

班课程故事交流活动中，各班老师根据本班幼儿年龄特点及需求，从儿童视角出发，追随儿童的兴趣点倾听儿童的声音，通过课程缘起、课程目标、课程实施以及课程反思等多个方面，采用PPT展示与解说相结合的形式，对班本课程的实施过程进行了生动详尽的梳理与讲述。

游戏案例分享活动中，教师立足幼儿的真实游戏现场，围绕游戏背景、游戏过程实录、游戏的价值、观察分析、支持策略等方面梳理案例故事，以图文并茂的方式进行客观解读和阐述，生动形象地还原了幼儿游戏过程中的探索和发展，分享解读幼儿的行为表现和成长轨迹。

  本次分享交流活动的开展，不仅为教师搭建了相互交流学习、思维碰撞的平台，更提高了教师对课程和游戏的理解、反思和评价能力。未来，南幼人将继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，为幼儿的成长发展提供更多的教育契机，用一双慧眼去发现幼儿游戏中的“哇”时刻，关注幼儿学习过程，追随他们的成长足迹，支持幼儿高质量的发展。